twitter

‘Mijn school is een school met een groot pedagogisch hart’ hetkind.org/?p=50904

Ongeveer 6 uur geleden op hetkind's Twitter via hetkind website

facebook
ik, de redacteur

‘De mens is niet vanzelf verstandig en in staat om goed met de ander om te gaan. Daarin moeten we oefenen.’

Geplaatst op 17 januari 2018 door Joyce van den Bogaard

‘Jongeren moeten leren hun eigen speelruimte te doorzien en de noodzaak leren zich te beperken, tegen de megalomanie van het neoliberalisme in.’ Bildung, persoonsvorming, de groei naar volwassenheid begint bij onze kinderen. Antoine de Saint-Exupéry, de schrijver van een van mijn lievelingsboeken, Le Petit Prince (De Kleine Prins) schreef het in dat boek al treffend: …

verder lezen

Gedachten bij de nieuwe universitaire pabo

Geplaatst op 18 december 2017 door Hartger Wassink

Is hét probleem van het huidige primair onderwijs dat het ontbreekt aan wetenschappelijke inzichten in de praktijk van de klas? Welnee, stelt Hartger Wassink, redacteur van het NIVOZ-forum. Het grote probleem is iets heel anders, namelijk het vinden van een balans in het voortdurende beroep dat op leerkrachten wordt gedaan, op cognitief, persoonlijk-normatief, emotioneel …

verder lezen

Boekpresentatie en verdieping rondom werk van pedagoog Klaus Mollenhauer: Vergeten samenhang

Geplaatst op 4 december 2017 door Maartje Janssens

Op woensdagavond 13 december zal er in Driebergen een gesprek op gang worden gebracht rondom het vertaalde werk van Klaus Mollenhauer. Zijn boek ‘Vergeten samenhang: over cultuur en opvoeding’ is door Wouter Pols vertaald en krijgt zijn doop op deze avond. Pols zelf zal een presentatie verzorgen over het leven en werk van deze Duitse pedagoog uit de vorige eeuw (1928- …

verder lezen

Het is een lange en moeilijke reis naar een groei-mindset, geen ‘quick fix’

Geplaatst op 2 december 2017 door Annonay Andersson

Onderzoeker Carol Dweck is in onderwijs- en opvoedingsland een heuse celebrity geworden met haar onderzoek naar mindsets. Het motto: ‘prijs de inzet, niet de prestatie of persoon’ is gemeengoed geworden. In een interview met The Atlantic, vertelt Dweck dat de theorie zoveel omvangrijker is dan het bekende motto en hoe je als opvoeder er zinvol mee aan de slag …

verder lezen

Tot wat voeden we eigenlijk op?

Geplaatst op 28 november 2017 door Marilse Eerkens

Zeven jaar geleden werd Marilse Eerkens voor het eerst geconfronteerd met een gebrek aan opvoedidealen. Een gemiste kans. Nadenken over de vraag wat je wilt bereiken met opvoeden, vergroot de kans dat je dichter bij die idealen uitkomt. Dit verhaal is van De Correspondent en met toestemming hier herplaatst in verkorte vorm.
‘Jorrit en Gregor lopen een groot deel van de …

verder lezen

Een pedagogisch idee: reradicaliseren in plaats van deradicaliseren. Ofwel: ronselen voor een betere wereld

Geplaatst op 6 november 2017 door Geert Bors

Geert Bors luisterde naar een interview met pedagoog Stijn Sieckelink, schrijver van het boek Reradicaliseren. Ronselen voor een betere wereld. We leven in een naar veiligheid hunkerende samenleving, constateert Sieckelinck, en dus bestaat het politiek-maatschappelijke antwoord op uit de bocht vliegende jongeren veelal uit: deradicalisering. En dat is niet waarmee je jonge …

verder lezen

De oorsprong van het maatschappelijk onbehagen

Geplaatst op 2 november 2017 door robvanderpoel

Hans Boutellier is een optimistisch mens, zegt hij, maar maakt zich ook zorgen. Hij juicht bij de verworvenheden van de westerse, democratische samenleving, maar houdt bij de toenemende complexiteit en polarisaties tegelijkertijd een gevoel van onbehagen. En hij is niet de enige. ‘Een samenleving is een precair soort gebeuren. Het is belangrijk dat je dat goed onderhoudt …

verder lezen

Makerspace WALHALLAb: ‘Zo mooi: kinderen die het gevecht met zichzelf aan durven gaan.’

Geplaatst op 26 oktober 2017 door Geert Bors

‘Ik wil jullie iets vertellen. En vragen’, zegt Marco Mout tegen twee jongens van 8. ‘Het is héél cool en ook héél serieus. We gaan een vlot bouwen – een vlot van gerecyclede spullen. Met een windmolen, zonnepanelen en een keuken, om voor ons eigen eten te zorgen. We gaan er ook op slapen. Over twee maanden begint de IJsselbiënnale en we willen dan met ons vlo …

verder lezen

‘Je bent niet ‘per ongeluk’ authentiek als leraar, het vraagt zelfbesef en zelfkennis’

Geplaatst op 23 oktober 2017 door Geert Bors

Wie het woord ‘authenticiteit’ noemt, opent een doos van Pandora. Het onderwerp kent zoveel invalshoeken uit zoveel denktradities en levensbeschouwingen dat er een heel boek nodig is om alleen al wegwijs te worden in het woud van definities. ‘Wat voor ons van belang is, als handvat, is dat authentiek handelen een grote mate van zelfbesef en zelfkennis ver …

verder lezen

Vallen, weer opstaan en de rol van je mindset

Geplaatst op 19 oktober 2017 door Annonay Andersson

‘Ik had niet de ervaring dat ik echt hoefde te leren voor de talen. Totdat ik in de tweede op de middelbare school vastliep en bijna dreigde te blijven zitten.’ Annonay Andersson heeft al jaren een fascinatie voor de mindset-theorie van Carol Dweck en blikt aan de hand van haar eigen ervaringen terug op hoe dat werkt, dat denken over leren en presteren en welke …

verder lezen
Om u beter van dienst te zijn, maakt hetkind.org gebruik van cookies » Meer informatie