twitter

Tips en tops: er moeten betere manieren zijn om feedback te geven hetkind.org/?p=64347

Ongeveer 6 uur geleden op NIVOZ-platform hetkind's Twitter via hetkind website

facebook
4. Leider zijn

Weg met het ‘jij-bakken’

Geplaatst op 23 april 2018 door Jeroen Goes

‘Jongens, eerst eens naar elkaar luisteren. Wat zou jij de volgende keer anders kunnen doen? Nee niet de ander, jij zelf!’ Het was de zoveelste Twitterdiscussie die hem deed beslissen een statement te maken, tegen het jij-bakken en vóór het gesprek. Schoolbestuurder Jeroen Goes schrijft over nuance en (pedagogische) afstemming.
Sinds de nieuwste presentatie e …

verder lezen

Pedagogische biografie

Geplaatst op 17 april 2018 door marleenvanderkrogt

Marleen van der Krogt laat zien hoezeer je pedagogische biografie en je bijbehorende idealen een rol spelen in jouw handelen als leraar of schoolleider. Altijd. Ze vertelt over haar eigen kindertijd, haar ouders en de omgeving waarin ze opgroeide. Marleen is docente in de opleidingen bij stichting NIVOZ.

Ik zit hoog in de boom, in onze boomhut en hoop dat ze me niet ziet. …

verder lezen

“Blaming”, het tegenovergestelde van verantwoordelijkheid nemen

Geplaatst op 17 april 2018 door Annonay Andersson

‘Damn you Steve!’ is het eerste dat Brené Brown roept als ze een kop koffie laat vallen. Steve is haar man en is op dat moment niet aanwezig in de keuken. Dat was het moment waarop Brown tot het inzicht kwam dat haar ‘blaming-gewoontes’ heel ver gingen. Waarom doen we dit? Omdat het ons een gevoel van controle geeft. Het is een manier om ons oncomf …

verder lezen

Niet het schoolplan, maar de mensen vormen de school

Geplaatst op 15 april 2018 door Renske Valk

Om het schoolplan 2015-2020 te realiseren, wijkt het Liemers College af van de traditionele aanpak. Het ontwikkelproces is een open proces geworden, waarbij centrale directie, medewerkers, leerlingen en ouders met elkaar in dialoog gaan. Zo kan iedereen een bijdrage leveren en worden de juiste vervolgstappen genomen. Harald Wiggers en Wiep van der Pal, samen de centrale di …

verder lezen

Kun je een waardenvrije vraag stellen, zodat een kind gaat nadenken?

Geplaatst op 13 april 2018 door Ton van Rijn

De afgelopen tijd bracht Ton van Rijn, docent Pedagogisch Leiderschap, door op een school in Zeist. Deze school is ‘gekanteld’. Dat wil in zijn termen zeggen dat er uitgegaan wordt van verschillen tussen kinderen en dat ze dus ook niet meer met elkaar worden vergeleken (punt). Hij zoomt in op leerkracht Wilma van Montessorischool Kerckebosch, die midden in het kantelpr …

verder lezen

Wat de lens zag: Over de beelden bij Luc Stevens’ afscheid

Geplaatst op 11 april 2018 door Geert Bors

Op twee avonden stond NIVOZ stil bij het afscheid van Luc Stevens. Terugkijkend naar de beelden van fotograaf Ted van Aanholt, ziet redacteur Geert Bors twee heel verschillende bijeenkomsten: een bedachtzaam fronsen op het mini-symposium, terwijl op de tweede avond Van Aanholts camera vooral ogen leek te vinden: ‘Ogen die elkaar lang niet gezien hadden. Ogen die zic …

verder lezen

Een radslag in het onderwijs: cultuurverandering op Calvijn College

Geplaatst op 1 april 2018 door admin

Het bescheiden Een radslag in het onderwijs beschrijft de cultuurverandering die Calvijn College in Amsterdam die heeft doorgemaakt. De publicatie telt nog geen honderd pagina’s, maar blijft zeker niet onopgemerkt. Van Twaalf tot Achttien vroeg Nadine van Engen en Carl Foulon om de nieuwe uitgave van Uitgeverij Phronese te lezen, en hun leeservaringen met te delen. …

verder lezen

Richting, ruimte en ruggesteun op het Vathorst College in Amersfoort

Geplaatst op 25 januari 2018 door Jan Bransen

Jasmijn Hamakers-Kester is rector van het Vathorst College in Amersfoort: één van de veertien Nederlandse middelbare scholen voor eigentijds onderwijs. Hoogleraar filosofie Jan Bransen interviewde Kester, vanuit zijn functie op de Radboud Universiteit. Hij was benieuwd naar hoe je leren en leven hechter met elkaar kunt verbinden. Het gesprek stelde niet teleur: ‘ …

verder lezen

‘Zonder twijfel zet ik de stap en kies ik voor het kind. Ik kies voor onze droom.’

Geplaatst op 23 december 2017 door Anita Kraakman

Anita Kraakman is schoolleider van de Willibrordschool in Heiloo. Afgelopen oktober maakte ze een studiereis naar New York en Boston, om te zien hoe haar collega’s daar haar droom voorleven. Hoe de leerkrachten er onvoorwaardelijk van de kinderen houden, ze de tijd nemen voor hun welbevinden en hoe collega’s elkaar steunen. Anita schrijft over hoe ze dat ervaren heeft …

verder lezen

‘Eerst het kind, dan de leerling’ – uitspraken van Luc Stevens

Geplaatst op 19 december 2017 door Karin Donkers

Op 23 november was Luc Stevens te gast bij de lerarenopleiding van de HAN voor de Educatie College Tour. De uitspraken die hij daar deed werden gedeeld door het twitteraccount @NIVOZ, en zo kwam schoolleider en kwartiermaker Karin Donkers ze tegen. Ze riepen bij haar, en niet alleen bij haar, getuige de vele retweets, een gevoel van herkenning op, en daarom besloot ze de u …

verder lezen
Om u beter van dienst te zijn, maakt hetkind.org gebruik van cookies » Meer informatie