twitter

Vallen, weer opstaan en de rol van je mindset hetkind.org/?p=61761

Ongeveer 7 uur geleden op hetkind's Twitter via hetkind website

facebook
5. Moreel Kompas

‘Ik heb slappe hersenen!’ Welkom in het speciaal onderwijs

Geplaatst op 2 oktober 2017 door Dorien Boeljon

‘Met de bril van het regulier onderwijs blijf je met een waas kijken en lukt het moeilijk om scherp te zien hoe bijzonder dit onderwijs is.’ Dorien Boeljon werkt op de Bernardusschool, een school voor zeer moeilijk lerende kinderen in Den Haag. Ze schrijft een serie portretten over de leerlingen in haar groep, P3, een uitstroomgroep. Als de leerlingen 20 jaar z …

verder lezen

E-book over thema Volwassenheid: ‘Is er een allereerste begrip of beginsel onder het hele project van opvoeding en onderwijs?’

Geplaatst op 30 september 2017 door Geert Bors

Wat maakt dat je je aan de taak zet een kind groot te brengen? Zou je een allereerste beginsel kunnen aanwijzen onder het hele project van opvoeding en onderwijs? Onder iedere opvoed- en onderwijstheorie, hoe zorgvuldig en systematisch opgebouwd ook, kom je op enig moment terecht op onbewijsbare gronden, op levensbeschouwelijke uitgangspunten. Je stuit op een bedding van o …

verder lezen

Bezie de kinderen niet te klein

Geplaatst op 27 september 2017 door Vincent Duidam

Hoe kun je je als docent ontwikkelen? vraagt Duindam zich af. De grote spirituele tradities zijn volgens hem prachtige instrumenten. Net als de psychologie, zijn eigen vakgebied. Maar voor zijn boek Thuiskomen in de klas sprak hij ook met twintig docenten en met tachtig leerlingen, in leeftijd variërend van 17 tot 77 jaar.
Bezie de kinderen niet te klein:
Zij moeten vee …

verder lezen

Waak voor sociale pijn die lesgeeft aan sociale pijn

Geplaatst op 26 september 2017 door Marion van Weeren

‘Jongeren in onze grote steden hebben vaak te maken met drie verschillende sociale ladders: de thuiscultuur (vaak volks of traditioneel), de schoolcultuur (burgerlijk, ‘feminien’) en de straatcultuur (macho, ‘masculien’). Docenten ervaren dagelijks hoe dat de groepsdynamiek beïnvloedt, hoe de spanning tussen de codes een piek kan bereiken en hoe lastig het g …

verder lezen

Fouten maken mag! Of toch niet?

Geplaatst op 25 september 2017 door Jack Provily

‘Als we spreken over fouten, geven we daarmee aan dat er een verdeling is in goed en fout. Er is dus ergens een grens tussen die twee. Dit denken geeft voeding aan een collectief mentaal model dat bepaalt hoe het wel en niet ‘hoort’. We maken kinderen duidelijk dat fouten maken niet erg is, dat het nodig is om te leren. ‘Ik heb zelfs een tijdje geroepen …

verder lezen

‘Zeker weten wat te doen, in alle situaties, is een illusie’

Geplaatst op 24 september 2017 door Arjan Moree

Wat zou jij doen met Niels die zijn huiswerk nu alweer niet gemaakt heeft? Wat zou jij doen met klas 2B die niet luistert terwijl ik de les wil beginnen? Wat zou jij doen met Noa die gespiekt heeft? Wat zou jij doen… Deze vraag wordt op school steeds vaker gesteld. Arjan Moree, docent scheikunde, merkt dat hij steeds meer moeite krijgt om die vraag te beantwoorden. O …

verder lezen

Actie voor Sint-Maarten: de kinderen nemen het heft in handen

Geplaatst op 24 september 2017 door Sjaak van Moorsel

De kinderen op OBS Uilenspiegel zijn ontdaan door wat orkaan Irma heeft aangericht op Sint-Maarten. Drie van hun schoolgenootjes en een leerkracht hebben er drie jaar gewoond en zijn net thuisgekomen. Leerkracht Sjaak van Moorsel overlegt met zijn collega Carm: misschien dat ze geld kunnen inzamelen met de kinderen? Er wordt een datum geprikt, maar de kinderen zijn zo enth …

verder lezen

‘Lars werd gepest op school en mijn zoon was één van de daders’

Geplaatst op 22 september 2017 door Laura Batstra

Het voelde als een stomp op dat zere punt tussen de ribben toen de buurvrouw van Laura Batstra opbelde om te vertellen dat haar zoon mede gepest werd door de zoon van Laura. Maar in de mix van emoties borrelt ook een heldere gedachte op: ‘Als mijn kind deel van het probleem is, dan kan hij ook deel van de oplossing zijn’. Laura ging het gesprek aan met haar zoon.
Ik he …

verder lezen

‘Vier jaar en ze had nu al het gevoel dat ze tekortschoot’

Geplaatst op 20 september 2017 door Lianne de Ree

Nederland heeft een zesjescultuur, maar Lianne de Ree – docente op een middelbare school –  ziet het niet. Wat ze wel ziet is dat haar eigen kinderen al snel tegen een meetlat worden gehouden en wat dit doet met kleuters, in het bijzonder haar eigen dochter. ‘Ze is pas vier jaar en heeft nu al het gevoel dat ze tekortschiet.’ Een waarschuwing is …

verder lezen

Hoe kunnen we een sfeer creëren waarbij iedereen betrokken is en verantwoordelijkheid draagt?

Geplaatst op 20 september 2017 door Sjaak van Moorsel

Kun je kinderen de autonomie en verantwoordelijkheid geven om zelf het klaslokaal in te richten met de groepjes die zij willen? Leerkracht Sjaak van Moorsel had zo zijn bedenkingen, maar overlegde met zijn duocollega, en samen besloten ze de uitdaging aan te gaan.
Het nieuwe schooljaar staat voor de deur. We zijn in de voorbereidingsweek. Er is al druk appverkeer met mijn …

verder lezen
Om u beter van dienst te zijn, maakt hetkind.org gebruik van cookies » Meer informatie