twitter

Mijn (autistische) zoon op de universiteit? Alleen? Op kamers? Hoe dan? hetkind.org/?p=53927

Ongeveer 11 uur geleden op hetkind's Twitter via hetkind website

facebook
4. Opvoeding

Mijn (autistische) zoon op de universiteit? Alleen? Op kamers? Hoe dan?

Geplaatst op 16 december 2017 door Carin Parie

Carin Parie merkt dat het soms moeilijk is om het juiste perspectief te zien. Of misschien wel even helemaal geen perspectief. Zorgen over haar (autistische) kinderen en hun toekomstbeelden kunnen dan overheersen. De emotie komt dan onverwacht bovendrijven… ‘Met de trots kwam in mij tegelijkertijd ook de bijna-paniek naar boven.’
Als moeder van drie kind …

verder lezen

Mijn schakelklas: ‘Ik denk dat levenszin geen woord is, maar het omvat perfect wat ik bedoel’

Geplaatst op 14 december 2017 door Barbara Wolff

Klas VT. Zo heette de mentorklas van hetkind-debutant Barbara Wolff. Een internationale schakelklas van jongeren, die zich in ijltempo vertrouwd willen maken met het Nederlands en het in-Nederland-zijn. Barbara zwaaide vorig jaar haar klas uit, met voor elke leerling een eigen bemoediging: ‘Wij waren samen VT. Als het buiten regende, scheen in VT de zon.’
In het school …

verder lezen

Mogen struikelen als loyaliteit van ouder naar kind

Geplaatst op 12 december 2017 door Pascal Cuijpers

Het “hoogtepunt” van de faalangsttraining die docent Pascal Cuijpers geeft, is altijd de oudertraining. Een avond waarop de kinderen een van hun ouders/verzorgers meenemen en er oefeningen worden gedaan in het loslaten van je kind. Dit is een verhaal over kinderen en hun recht op het maken van hun eigen fouten.

Het is een van de meest waardevolle momenten tijdens de b …

verder lezen

Luc Stevens: ‘Wat is onderwijs in zijn diepste kern? Een leraar, de kinderen, hun relatie.’

Geplaatst op 10 december 2017 door Luc Stevens

‘Als je onderwijs terugbrengt tot de kern, houd je de leraar en zijn of haar leerlingen over’, zegt Luc Stevens op de Bildungkalender 2018. Hij denkt terug aan zijn favoriete leraar, een man die het klassieke bildungsideaal belichaamde: ‘Hij verlangde inspanning van ons en toonde zichzelf. Hij had volledige beheersing van zijn vak, maar wat vooral imponeerde was zijn …

verder lezen

Hoe een kassière een oude man omhelst en mijn pubers en ik daar een belangrijke les van leerden

Geplaatst op 7 december 2017 door Saskia Smith

Een gesprek over robotisering tussen moeder Saskia Smith en haar pubers: zoiets moet haast wel een generatiekloof aan de dag leggen. Superhandig toch, die robots? Ze maken het leven een stuk makkelijker. Maar als de pubers samen met hun moeder in de supermarkt in de rij voor de kassa staan en daar getuige zijn van een menselijk drama en een kassière met empathie, leren ze …

verder lezen

‘Wie niet zichzelf vormt, wórdt gevormd’ – Joep Dohmen over Bildung en levenskunst

Geplaatst op 5 december 2017 door Geert Bors

‘Jongeren moeten zich meer dan ooit oriënteren op de richting van hun leven’, ziet Joep Dohmen: ‘Wat vind ik waardevol en wat niet? Met welke verlangens wil ik me identificeren?’ Trouwens, ook scholen hebben een antwoord nodig op de waartoe-vraag: ‘Een school die geen goed en gezamenlijk verhaal heeft over haar eigen identiteit, over waar ze vandaan komt, waar z …

verder lezen

Tom haalt slechte cijfers. Eén vraag kan alles veranderen: ‘Waar droom je van?’

Geplaatst op 4 december 2017 door Dick van der Wateren

‘Alle jonge mensen hebben iemand nodig die om ze geeft en zegt dat alles mogelijk is als je maar in jezelf gelooft en je niet door anderen laat ontmoedigen. Iemand die niet neerbuigend doet over hun grote passies en zegt dat ze eerst school moeten afmaken, voor ze aan hun dromen kunnen beginnen.’ Dick van der Wateren – VO-docent en onderzoeker – sch …

verder lezen

Marcel van Herpen: ‘Denk je te lang na, dan is het moment voorbij.’

Geplaatst op 3 december 2017 door Marcel van Herpen

Marcel van Herpen begon zijn onderwijsloopbaan opmerkelijk: als afstudeerproject maakte hij een documentaire over de eerste school voor ErvaringsGericht Onderwijs in Nederland. Klein probleempje: zo’n school bestond nog helemaal niet. Toch kwam die film er. En meteen daarna hielp hij zelf de eerste EGO-school in Nederland te verwezenlijken. In dit interview uit Mensenkin …

verder lezen

Over macht versus gezag: ‘Soms ben ik verre van de kalme, empathische moeder die ik wil zijn’

Geplaatst op 2 december 2017 door Anne van Hees

‘Ga jij weg?’, vroeg dochter Sofie (4) pas aan Anne van Hees, ‘Jammer, want ik wil niet op papa passen.’ Annes partner kan soms zo speels omgaan met hun dochters dat het niet duidelijk is wie nou het kind is. Toch is de opvoedrelatie een ongelijke relatie: ouders hebben grotere lijven, meer ervaring en moeten soms beslissingen nemen voor hun kind. Wanneer is dat no …

verder lezen

Het is een lange en moeilijke reis naar een groei-mindset, geen ‘quick fix’

Geplaatst op 2 december 2017 door Annonay Andersson

Onderzoeker Carol Dweck is in onderwijs- en opvoedingsland een heuse celebrity geworden met haar onderzoek naar mindsets. Het motto: ‘prijs de inzet, niet de prestatie of persoon’ is gemeengoed geworden. In een interview met The Atlantic, vertelt Dweck dat de theorie zoveel omvangrijker is dan het bekende motto en hoe je als opvoeder er zinvol mee aan de slag …

verder lezen
Om u beter van dienst te zijn, maakt hetkind.org gebruik van cookies » Meer informatie