twitter

Ned’s great eight: Acht condities waaronder leerlingen tot leren komen hetkind.org/?p=58330

Ongeveer 6 uur geleden op hetkind's Twitter via hetkind website

facebook
Thema’s

‘Als je leerlingen echt gelijk wilt behandelen, behandel ze dan zo verschillend mogelijk’

Geplaatst op 16 mei 2017 door Ivo Mijland

De lof der zotheid: de zotten (de onderdanen) hebben de wijsheid in pacht, de wijzen (de machthebbers) doen met de dag zotter. Dat is wat er gebeurt in het Nederlandse onderwijs, als je het Ivo Mijland vraagt. Tijd voor een wake-up call? Mijland zet zestien zotte dingen uit het onderwijs op een rij.
Tijdens een van mijn avondwandelingen kwam een nogal vreemde vraag in mij …

verder lezen

De kunst van het leven is ongelukkig zijn

Geplaatst op 16 mei 2017 door Rinke Huisman

‘We moeten weer leren om ongelukkig te zijn; de kunst van het leven is het ongelukkig zijn.’ Hoogleraar Psychiatrie Dirk de Wachter is er duidelijk over: we moeten weer kwetsbaar durven zijn, want daar krijg je verbondenheid met anderen voor terug. Rinke Huisman worstelt met de rol van social media in haar leven, en hoe daar iedereen altijd een gaaf leven lijkt te hebb …

verder lezen

Videoregistratie van Onderwijsavond met inspecteur Arnold Jonk: ‘Verplichte kost voor onderwijsmensen!’

Geplaatst op 15 mei 2017 door robvanderpoel

Dit is een integrale videoregistratie van de Onderwijsavond met Arnold Jonk van 10 mei jl. in Driebergen. ‘Verplichte kost voor onderwijsmensen!,’ meldde bestuurder Edith van Montfort tijdens de live-stream op haar twittertijdslijn. Op deze avond deelde Jonk – sinds 2012 in dienst van de Onderwijsinspectie – een aantal nieuwe inzichten, zoals beschr …

verder lezen

De basis van een democratische samenleving én van het onderwijs: essentiële vragen

Geplaatst op 14 mei 2017 door Rinke Huisman

Wat is rechtvaardigheid? Is kunst een kwestie van smaak of principes? Twee voorbeelden van essentiële vragen. Eén betekenis van essentieel impliceert belangrijke vragen die terugkeren gedurende iemands leven. Maar het kan ook verwijzen naar vragen van historisch belang. Rinke Huisman licht toe waarom ze essentieel zijn en welke functie ze hebben in het nieuwsgierige b …

verder lezen

Spel is het werk van de kinderen 

Geplaatst op 13 mei 2017 door Hanneke Saaltink

De herkenbaarheid is voor Hanneke Saaltink hartverwarmend: een zevenentachtig jaar oude kleuterjuf, aan de andere kant van de oceaan, vertelt in een video (zie onder dit artikel) waarom het zo belangrijk is dat kinderen spelen. Vertelt hoe kinderen superhelden en prinsessen worden, overstromingen het hoofd bieden, branden blussen, drankjes brouwen, baby’s redden en spele …

verder lezen

Terugblik op Onderwijsavond Arnold Jonk: over kansen, ‘hoofd- en handopgeleid’ en de samenleving

Geplaatst op 13 mei 2017 door Rob Bekker

Woensdagavond 10 mei verzorgde Arnold Jonk – plaatsvervangend Inspecteur-generaal bij de Onderwijsinspectie – een Onderwijsavond in Driebergen over gelijke kansen. Docent Nederlands Rob H. Bekker was erbij en denkt door na de avond. ‘Over welke kansen hebben we het? Zijn er kansen die je krijgt en kansen die je pakt? Op de scholen willen we met elkaar i …

verder lezen

Ode aan het vmbo

Geplaatst op 12 mei 2017 door arnovanuden

Er wordt vaak negatief over het vmbo gesproken en de leerlingen die daar les volgen. Uitspraken als: ‘Mijn kind mag naar het VWO!’ en ‘Mijn kind moet naar het vmbo’ zijn hiervoor tekenend, aldus Arno van Uden. Als “oud-vmbo’er” en vmbo-docent doet dit hem pijn. Hier legt hij uit waarom híj van het vmbo houdt en welke leerlingen …

verder lezen

Van plezier op school en in leren, naar het verdienen van een muntje

Geplaatst op 12 mei 2017 door Hiranthi Herlaar

Beloningssystemen zijn een vrij gebruikelijke manier om in de opvoeding of in het onderwijs bepaald gedrag te stimuleren. Als dat het gewenste gedrag oplevert, is er toch niks mis mee zou je denken. Hiranthi Herlaar legt hier uit waarom het voor de lange termijn en de onderlingen verhoudingen tussen kinderen niet bevordelijk is. 
‘We kunnen op school nu muntjes verdiene …

verder lezen

Rommelig en bepaald niet vlekkeloos, maar een fijne lesdag

Geplaatst op 11 mei 2017 door Mascha Groenman

Mascha Groenman is nog maar net begonnen op deze school, als haar gevraagd wordt in te vallen in groep 5. Gelukkig had de meester een plattegrond gemaakt, zodat ze snel de namen kon leren. Maar ja, daarmee heb je dan nog niet de gewoontes en de gebruiken in deze klas onder de knie. En dat hadden haar leerlingen haarfijn in de gaten.
Vandaag mocht ik voor groep 5 staan. Een …

verder lezen

‘In hoeverre zijn tieners onze spiegel?’

Geplaatst op 11 mei 2017 door Jack Provily

Leven als een puber. Jack Provily kijkt er naar met enige afgunst. Bankhangen, beetje chillen, op je gemak de dingen doen, niet voortdurend alles plannen, genieten, het leven nemen zoals het komt, niet verder kijken dan je mobiel lang is, take it easy.
Het leven nemen zoals het komt. Pubergedrag waar ik vaak met enige jaloezie naar kijk. Want kijk ik naar mezelf: geen ti …

verder lezen
Om u beter van dienst te zijn, maakt hetkind.org gebruik van cookies » Meer informatie