twitter

Over taal en opgroeien: ‘Mijn vierjarige dochter had geen idee wat het woord ”hopen” betekende’ hetkind.org/?p=61745

Ongeveer 5 uur geleden op hetkind's Twitter via hetkind website

facebook
aanbevolenverhalen

Gelijke kansen in ‘superdiverse’ klassen

‘We hebben ongeveer een uur de tijd om een ontzettend gevoelig, controversieel, ‘multilagig’ thema te bespreken’, begint Iliass el Hadioui, wetenschappelijk docent, socioloog en programmaleider van de Transformatieve School zijn lezing do …

Beroepsonderwijs let op, zegt Eva Klooster: ‘Discriminatie en vooroordelen op stage- en arbeidsmarkt hebben grote impact op schoolgaande jongeren’

Discriminatie op de stage- en arbeidsmarkt: wat weten we erover uit onderzoek en hoe raakt het studenten en professionals uit het (voortgezet, middelbaar en hoger) beroepsonderwijs? En belangrijker, wat staat ons als docenten en onderwijsmensen te do …

De schaduwzijde van gepersonaliseerd leren is het vergeten van je buurman

‘Als je de stof begrijpt, buig je je niet over het schriftje van je naaste om hem te helpen met de opgave die jij net hebt afgerond.’ Docent Jeftha Vis stelt vragen bij de opbrengsten van gepersonaliseerd leren. Hij kijkt dan vooral naar het effe …

laatsteartikelen

Schoolportret Jenaplanschool Heerde: ‘Ze hebben me hier geholpen om mezelf te kunnen zijn’

Geplaatst op 12 oktober 2017 door Rikie van Blijswijk.

‘Leven, werken, de geschiedenis…. Alles is verweven in deze school en ligt op een willekeurige ochtend voor het oprapen. Natuurlijk staan taal en lezen op het programma, maar de wijze waarop in de aandacht wordt geschonken aan wat zich voordoet en er met henzelf, de ande …

verder lezen

Mijn zoon is dyslectisch. Elke leraar wilde hem leren spellen. Behalve zijn docent Nederlands.

Geplaatst op 11 oktober 2017 door Mascha Groenman.

Gelijkwaardigheid en vertrouwen. Met die waarden doordrenkt Mascha Groenman haar onderwijs. Wat ze daarvoor doet? Veel luisteren: ‘Ik hoor graag wat kinderen denken en hoe ze denken. Luisterend leer ik de gaafste dingen.’ Kinderen echt zien vraagt om pedagogen die zich o …

verder lezen

Overschatting en onderschatting: ‘Hij is drie…’

Geplaatst op 11 oktober 2017 door Wilma van Esch.

Een kind van drie dat allang kan puzzelen, maar toch op de voorschool twintig minuten moet werken aan een puzzel die te makkelijk is: Wilma van Esch was erdoor geraakt en schreef een stuk over onderschatting en overschatting. ‘Dit is een geniaal, creatief mannetje. Hoe lan …

verder lezen

De zeven vaardigheden van de inspirerende leraar

Geplaatst op 10 oktober 2017 door Ronald Heidanus.

De leraar heeft het moeilijk anno 2017. Het jaar dat tot een climax leidt rondom werkdruk, rondom de invulling van passend onderwijs, de waardering in harde euro’s en de takenportefeuille van de leraar die steeds voller lijkt te stromen. Zeer recentelijk kwamen daar nog he …

verder lezen

‘Het is duidelijk dat Mia hier absoluut niet wil zijn’

Geplaatst op 9 oktober 2017 door Kim Verheijen.

Een klein meisje dat zich lijkt te verstoppen in een wijde zwarte hoodie staat alleen, afzijdig van de andere leerlingen en hun ouders. Een lange donkere lok hangt voor haar gezicht. Met de armen over elkaar heen geslagen kijkt ze stuurs voor zich uit. Kim Verheijen wordt de …

verder lezen

The Classroom Experiment, een praktische vertaling van de leidende principes

Geplaatst op 9 oktober 2017 door gabrielletaus.

Via de nieuwsbrief van X,Y of Einstein bereikte hetkind het bericht dat de twee aflevering van ‘the Classroom Experiment’ nu in zijn geheel on-line staan. Gabrielle Taus ontdekt dat de principes van hetkind in deze uitzendingen zeer praktisch worden weergegeven. …

verder lezen

‘Paniek in de ogen van mijn dochter, het gaat wel erg snel allemaal’

Geplaatst op 8 oktober 2017 door Sacha Grootenboer.

Het schooljaar is begonnen. Vol energie storten leraren en kinderen zich op hun nieuwe groep en op het werk dat gedaan moet worden. ‘Mijn dochter moest nog acclimatiseren en kon de overweldigende start van de juf nog niet aan’, schrijft Sacha Grootenboer in deze bijdrage …

verder lezen

‘Na twee weken vond hij het welletjes, hij had lang genoeg op school gezeten’

Geplaatst op 8 oktober 2017 door Marlies Bras.

Overal deelt men de verschillende meningen over de start van school. Hoe fijn het is als het je hobby is om naar school te gaan. En hoe lastig is het als het niet jouw plek is. Marlies Bras moet denken aan dat ene jongetje, die geen tijd had om naar school te gaan, omdat h …

verder lezen

Jan Bransen: Ongelijkheid is een uitvinding van het huidige onderwijsstelsel

Geplaatst op 7 oktober 2017 door Jan Bransen.

‘Je bent vast niet getrouwd met het kind op wie je in groep 7 verliefd was. En je ouders hebben je toentertijd vast niet aangemoedigd goed rond te kijken en dan zorgvuldig een partner te kiezen. Niemand denkt bij de keuze van een partner dat het nu-of-nooit en alles- …

verder lezen

Vredesduiven

Geplaatst op 7 oktober 2017 door Manja Gruson.

Manja Gruson maakt vredesduiven met leerlingen uit groep 7. De kinderen hebben er zin in, maar al gauw komt Manja niet meer door het geklets van de leerlingen in. Ze grijpt in, op haar manier.
Groep 7 is roezemoezerig.
We gaan vredesduiven maken. Als ik vraag waar dit symboo …

verder lezen
Om u beter van dienst te zijn, maakt hetkind.org gebruik van cookies » Meer informatie