burgerschap


  • cover John Dewey kl

    John Dewey, een keuze uit zijn werk: over opvoeding, onderwijs en burgerschap

    Recent verscheen: John Dewey over opvoeding, onderwijs en burgerschap. Een keuze uit zijn werk. Van de beroemde Amerikaanse filosoof en pedagoog John Dewey (1859-1952) is maar weinig in het Nederlands vertaald. Joop Berding promoveerde in 1999 aan de Vrije Universiteit op de pedagogiek van Dewey. Hij is verantwoordelijk voor deze bundeling van teksten.

    Volledig item

  • Afbeelding 31

    Video: Ahmed Marcouch over zijn jeugd en schoolervaringen op conferentie ‘Elk kind is een belofte’

    Tijdens de conferentie Duurzaam Leren 'Elk kind is een belofte' sprak Achmed Marcouch voor een volle zaal over zijn in oktober 2010 gepubliceerde autobiografie 'Mijn Hollandse Droom'. Daarin schrijft hij over zijn jeugd, zijn schoolervaringen en zijn maatschappelijke activiteiten. Goede onderwijspraktijk is deel van de samenleving, maar kenmerkt zich tegelijk door een zekere afstand en reflectie. Wij vroegen Ahmed Marcouch hoe in zijn visie onderwijs en samenleving met elkaar verbonden kunnen/moeten zijn.

    Volledig item

  • Docent Pedagogische Tact Roland Schut

    Column van Roland: ‘De wereld van Mevrouw Kruitvat’

    Roland Schut schreef i.s.m. Geert Bors een ervaring op uit zijn leven als schoolleider en docent. Hij is momenteel docent/begeleider in de trajecten Pedagogische Tact en Pedagogisch Leiderschap van het NIVOZ en heeft een eigen adviesbureau Vandaag! De column draagt de titel 'De wereld van mevrouw Kruitvat'

    Volledig item

  • deborah meier

    Deborah Meier: ‘Democratisch burgerschap is geen vaardigheid, maar een houding’

    Deborah Meier, founding mother van de Essential Schools in Amerika, geeft haar visie op de ontwikkeling van burgerschap. Democratisch burgerschap is geen kennis, competentie of vaardigheid, zegt zij, maar een houding, die kinderen kunnen ontwikkelen. Hoe kunnen we kinderen helpen deze houding te ontwikkelen? Haar antwoord volgt in 13 videominuten.

    Volledig item

  • leer kinderen vergaderen

    Onderwijsinspecteur houdt pleidooi voor sociocratische werkwijze

    Henk van der Weijden, werkzaam bij de onderwijsinspectie, heeft de tweede prijs gewonnen met een essay over de toekomst van de sociale opvoeding en vorming. Hij ontwikkelt hierin een pleidooi voor een sociocratische werkwijze op scholen, waardoor kinderen al doende leren om niet alleen verantwoordelijkheid voor zichzelf, maar ook voor anderen te nemen. Het onderwijs wordt zo een plaats waarin je ook heel expliciet leert samenleven.

    Volledig item

  • Logo de Bonckert

    Debatteer mee met leerlingen en leerkrachten op De Bonckert

    [ 4 juni 2010; ] Debatteren op school is een mooie manier om burgerschapsvorming een plek te geven in ons onderwijs. Op de Bonckert in Boxmeer (www.debonckert.nl)wordt wekelijks een debat gevoerd met de leerlingen van groep 7 en 8. Dit gebeurt aan de hand van een stelling die op maandag geïntroduceerd wordt in beide klassen. De leerlingen overleggen en zetten in de loop van de week hun mening over de stelling op papier. Vind je het leuk en boeiend om een keer een debat bij te wonen en daarna met leerlingen en leerkracht(en) in gesprek te gaan, dan kun je je aanmelden bij Ellen Emonds.

    Volledig item