inspiratie


  • lex

    Video van Lex in lijn met lezing Tex

    Lex Hupe stuurt 'hetkind' een bijdrage n.a.v. de samenvatting van de lezing van Tex Gunning. 'Ik vind Tex's verhaal fantastisch. Visionair, en uit gevoel geschreven. Ik voeg hier mijn presentatie toe, die veel overeenstemming met zijn gedachtengoed heeft. Hupe is initiator van de Living School Foundation en noemt zichzelf onderwijsprikkelaar. Veel kijkplezier.

    Volledig item

  • Martin Bootsma foto

    Leraar van het Jaar: ‘Deze prijs is ook van de kinderen’

    Bij de uitverkiezing tot Leraar van het Jaar prees de jury hem om zijn tomeloze energie en de trots op zijn vak. Daarmee boekt Martin Bootsma op de A. Bekemaschool in Duivendrecht niet alleen resultaten met zijn leerlingen, maar weet hij ook te innoveren – zowel in de onderwijsvisie van zijn team als in het aanscherpen van zijn eigen dagelijkse praktijk: “Ik vind het heel belangrijk in een leerproces te vieren wat goed gaat.”

    Volledig item

  • Sieneke Goorhuis. Bron: www.swpbook.com

    Open avond/lezing met Sieneke Goorhuis bij NIVOZ op 9 november a.s.

    [ 9 november 2011; 19:00 to 21:00. ] In het seizoen 2011-2012 organiseert het NIVOZ weer een aantal open avonden met lezingen van prominente sprekers. Deze zeven avonden zijn toegankelijk voor iedereen en maken tevens onderdeel uit van het leertraject Pedagogich Tact. Op 9 november a.s. is prof. dr. Sieneke Goorhuis, de tweede in de rij. Zij spreekt vanuit het thema ‘Taalontwikkeling bij jonge kinderen vanuit neurobiologisch perspectief’. Sienek Goorhuis is gespecialiseerd in de pedagogiek en de taalontwikkeling van het jonge kind. Net als alle lezingen/open avonden beginnen we om 19.00 uur en een losse entree kost 25 euro. U kunt zich aanmelden via het digitale inschrijfformulier (klik HIER).

    Volledig item

  • Zweden 1 416

    Wayne Dyer: ‘Mrs. Thompson maakt het verschil’

    Dr. Wayne Dyer, Amerikaans schrijver en psychotherapeut, vertelt het verhaal over Mrs. Thompson, een leraar die les geeft op een Amerikaanse basisschool. Mrs. Thompson zegt aan het begin van het jaar tegen haar kinderen dat ze van iedereen in de klas evenveel houdt. Maar dat is eigenlijk een leugen,want in haar klas zit ook Teddy. En Teddy is zo'n slordig geklede leerling, die met niemand echt kan spelen en altijd veel fouten maakt.

    Volledig item

  • Paul de Blot. Bron: Facebook

    Paul de Blot: ‘Wat hebben jonge mensen echt nodig?’

    Paul de Blot stuurt wekelijkse nieuwsbrieven met bespiegelingen op de actualiteit. Zijn bijdrage komt tot stand vanuit zorg en betrokkenheid met maatschappelijke ontwikkelingen in brede zin. De Blot is hoogleraar Business Spiritualiteit aan de Nyenrode Business Universiteit. Citaat uit zijn meest recentelijke bijdrage: 'De politiek is teveel verwikkeld in een machtsstrijd om zorgvuldig na te kunnen gaan wat jonge mensen echt nodig hebben. Gelukkig zijn er nog heel wat mensen uit het onderwijs die hier wel tijd en aandacht voor hebben.'

    Volledig item

  • Co-teaching

    Co-teaching als ‘oplossing’ voor onderwijsuitdaging?

    Op 7 september a.s. wordt in Nieuwspoort in Den Haag het boek 'Co-teaching - Krachtig gereedschap bij de begeleiding van leraren' gepresenteerd van de hand van Sandra Koot. Een week later is het verkrijgbaar voor iedereen. Koot heeft vanaf 1982 gewerkt als leraar, RT'er, IB'er en AB'er binnen BaO, SBO en SO cluster 2-3-4. Daarnaast was zij van 2004 tot 2010 voorzitter van de Landelijke Beroepsgroep voor intern begeleiders (LBib) en de Landelijke Beroepsgroep voor ambulant begeleiders (LBab). Verder was zij actief in diverse onderwijsfora.

    Volledig item

  • Jack Provily

    Krachtig Onderwijs richt zich op ‘complex leren’

    Jack Provily sprak tijdens de Conferentie ‘In Het Onderwijs Kan Het Wel’ over Krachtig Onderwijs. ‘’Het zorgt voor een verbinding tussen proces, inhoud en voorwaarden.’’ In onderstaande bijdrage gaat Provily – werkzaam voor NTO Effekt – wat dieper op de term Krachtig Onderwijs in.

    Volledig item

  • BBS

    Dagboekproject in Den Bosch: ‘Nu ga ik een foto maken’

    Het project 'Nu ga ik een foto maken' waaraan zeven Brede Scholen in Den Bosch participeerden, heeft een boekwerk opgeleverd van vijftig geselecteerde foto's met dagboekfragmenten van leerlingen uit groep 7 en 8. Het is een idee dat gebaseerd is op 'Leve Lartigue' van Marije van der Hoeven uit 1994 en werd in maart t/m mei 2011 uitgevoerd. Alle kinderen hielden een dagboek bij en maakten bij één fragment een foto.

    Volledig item

  • passe-partout

    7 x Inspiratie: Passe-partout te koop voor alle Nivoz-lezingen

    Met een passe-partout op de open avonden van het Nivoz bent u komend schooljaar verzekerd van zeven inspirerende lezingen. Voor 135 euro bent u alle keren welkom op landgoed De Horst in Driebergen. Zeven gerenommeerde vakmensen spreken vanuit hun kennis, ervaring en onderwijspraktijk. Een prachtige manier om uw perspectief op de onderwijs- en opvoedingspraktijk te verbreden en te verdiepen. En om het gesprek binnen jouw school of onderwijsinstelling te voeren en elkaars ontwikkeling te stimuleren is er ook een groepskorting. De serie start op 27 september a.s. met Luc Stevens.Een losse entree kost 25 euro. .

    Volledig item

  • In vrijheid leren

    In vrijheid leren – Rebeca en Mauricio Wild

    Eind jaren zeventig startte Rebeca en Mauricio Wild een alternatieve kleuter-en basisschool in Ecuador. In 'In vrijheid leren' beschrijven ze op indringende wijze hoe ze tot een, voor deze omgeving, 'perfecte' integratie komen van de verschillende opvoedkundige inzichten, ondergebracht onder de noemer actieve opvoeding. Op de website van de KPC Groep staat een uitgebreid rapport.

    Volledig item