leiderschap

  • apple

    Jobs vs. Schmidt en hun betekenis voor ‘inclusief leiderschap’ in onderwijs

    Geplaatst op 7 mei 2012 | Reageren?
    ‘Inclusief denken’ zal onze manier van samenleven en samenwerken voorgoed veranderen. Dat maakt dit artikel van Manfred van Doorn en Victor van Doorn duidelijk aan de hand van twee interessante leiders in het begin van de 21e eeuw: Eric Schmidt van Google en Steve Jobs van Apple. Het stuk verscheen eerder in de ODE bijlage bij NRC Handelsblad in maart 2012 en deed leraar Martin Dogger een brug slaan naar het onderwijs.

    Volledig item

  • SusanCain

    TED-talk: de kracht van de introverte mens

    Geplaatst op 13 april 2012 | Reageren?
    Behoor jij ook tot die één derde van de bevolking met een enigszins introvert karakter? Dan is dit een bemoedigende Ted-talk. Zeker in een cultuur waar je vooral geprezen wordt om je extraverte kwaliteiten. Niet een beetje tegen haar eigen stille natuur in, zet Susan Cain de introverte mens in de schijnwerpers. Ze illustreert haar betoog met eigen onderwijservaringen, en met voorbeelden van beroemde introverte mensen, als Gandhi en Lincoln, die onze wereld ingrijpend hebben veranderd.

    Volledig item

  • geslaagd

    Column: Onnatuurlijk leiderschap

    Geplaatst op 17 februari 2012 | Reageren?
    Clemens Geenen schreef in de loop der jaren als VO-leraar en schoolleider vele artikelen en columns. In deze bijdrage vertelt hij over de laatste schooldag van het jaar en de ludieke acties van de leerlingen die daarbij horen. Daar wordt in het docentenkorps verschillend op gereageerd en leidt in dit geval tot krampachtig leiderschap. Jasmijn komt er 'op gepaste wijze' op terug.

    Volledig item

  • obama_280

    De ‘leiderloze’ revolutie en de blik naar het onderwijs

    Geplaatst op 3 februari 2012 | Reageren?
    Uit onderzoek blijkt dat resultaten van bedrijven niet zozeer zijn toe te schrijven aan de CEO, directeur of manager. De lagere echelons zijn daarvoor verantwoordelijk. Dit biedt ook een interessante blik op het onderwijs. Want het is dus niet de directeur die het verschil kan maken, maar de leraar met zijn of haar klas. Jeremy Mercer schreef erover in ODE Magazine.

    Volledig item

  • Kawama

    Leiderschapslessen van Kawama-directeur Herre van der Waerdt

    Geplaatst op 25 januari 2012 | Reageren?
    De naam van zijn school is Kawama, een woord uit het Swahili dat staat voor “plek waar het goed is”. Dat het er goed toeven is, daarvoor maakt directeur Herre van der Waerdt zich sterk. Sinds de start van Kawama in 2003 was duidelijk dat hij dat wilde doen volgens de principes van het ErvaringsGericht Onderwijs. Een schoolleider over intrinsieke motivatie, de kracht van zijn team en… zijn eigen lessen over loslaten en vertrouwen.

    Volledig item

  • Johnwooden1

    Wijsheid van succescoach John Wooden: ‘Het gaat over wie de leraar zelf is’

    Geplaatst op 25 januari 2012 | Reageren?
    John Wooden was een succesvolle Amerikaanse basketbalcoach van de UCLA. Hij is vorig jaar op 99-jarige leeftijd overleden, maar deelde tien jaar eerder zijn levenslessen en de waarden waarvoor hij stond in een TED-talk. In zijn redevoering staat het begrip succes centraal. Een inspirerend verhaal van een oude, wijze man. ''Niemand of niets kan vertellen wat de jeugd moet doen. Ook een boek niet. Het gaat over wie de leraar zelf is.''

    Volledig item

  • DSCN1562

    Video: de nieuwe onderwijspraktijk op de Wittering.nl

    Geplaatst op 31 december 2011 | Reageren?
    De nieuwe onderwijspraktijk is op steeds meer scholen zichtbaar. Zeker ook op Basisschool de Wittering.nl in Rosmalen. De school gaat uit van de talenten van het kind en werkt met kernconcepten. Kinderen bepalen samen met de leerkracht aan welke leerdoelen zij gaan werken en hoe zij die willen bereiken.

    Volledig item

  • schoolleider

    Wat voor type schoolleider bent u?

    Geplaatst op 30 december 2011 | Reageren?
    Wat voor type schoolleider bent u? Loopt u regelmatig een rondje langs alle klassen? Of brengt u meer tijd door met vergaderen en papier- en regelwerk achter uw bureau? En waarom doet u het zoals u het doet? Gerard Zeegers en Barbera Everaars, twee heel verschillende schoolleiders, gaan de confrontatie aan over de voors en tegens van verschillende stijlen van leidinggeven. Het artikel stond onlangs in Kader Primair.

    Volledig item

  • Value_based_education_tex.085

    Samenvatting lezing Tex Gunning: ‘De enige opdracht voor een kind: met glans jezelf worden’

    Geplaatst op 6 december 2011 | 7 reacties
    In zijn NIVOZ-lezing brak AkzoNobel-topman Tex Gunning een lans voor waardengedreven onderwijs, onderwijs dat ruimte biedt aan individueel talent én de grote vragen van onze tijd integreert: “We kunnen onze kinderen niet de oplossingen meegeven voor de problemen van de toekomst. Maar we kunnen ze wel leren op een bepaalde manier te denken, om samen te werken en samen te leven.” De komende weken verschijnen meer bijdragen n.a.v. deze bijeenkomst.

    Volledig item

  • foto martinuscollege

    Martinuscollege in Grootebroek en ‘het nieuwe organiseren’

    Geplaatst op 2 december 2011 | Reageren?
    Lenette Schuijt, zelfstandig organisatieadviseur en schrijfster van diverse boeken, verhaalt over de ontwikkelingen op het Martinuscollege in Grootebroek. De komst van een nieuwe algemeen directeur in 2009 op de brede scholengemeenschap leidde een nieuwe koers in. Op grond van gesprekken met betrokkenen formuleerde hij een collectieve ambitie, waarin partnerschap, passie voor het onderwijs en maximale ruimte de kern vormden.

    Volledig item

« Oudere posts

Interne links:

De 7 leidende principes:

Deel:



© Nivoz Alle rechten voorbehouden.
Ontwerp en realisatie Onderwijs Maak Je Samen