inspiratie, legitimatie en verbinding
Deze website wordt inmiddels elke maand meer dan 150.000 keer bezocht! De verhalen komen van leraren, schoolleiders, bestuurders, ouders/opvoeders en onderwijsbetrokkenen zelf.
Slide background
Slide background
Slide background
Slide background
Slide background
Slide background
Slide background
Slide background
Slide background
Stemming van hetkind
twitter

‘De beste leerschool blijkt maar weer dat je de dingen zelf moet ervaren’ hetkind.org/?p=57360

Vorige week op hetkind's Twitter via hetkind website

facebook
aanbevolenverhalen

Kun je leerlingen met gedragsproblemen effectiever laten leren door ze te laten samenwerken?

Kars Rozema is leerkracht van groep 6 op KC Stadskwartier en een groot voorstander van samenwerkend leren. Sterker nog, hij betoogt dat samenwerkend leren zeker ook voor kinderen met gedragsproblemen een uitkomst kan zijn, omdat zij dan effectiever z …

Jezelf als instrument zien: ‘Hoe ben ik de leraar die ik ook wil zijn?’

Je bent als leraar (en opvoeder) je eigen instrument. Martijn Galjé vertelt over ervaringen in zijn werk, daar waar hij achteraf ziet waar hij er wél was voor een kind, en waar hij het contact en de verbinding juist verloor. Dit is het derde deel v …

Videodrieluik over een leraar met tact, perspectief nemen: ‘Stel je nu eens voor dat jij dat kind bent’

Perspectief nemen – als het ware ruimte maken binnen jezelf voor de ander – zal je oordelen doen afnemen en is ook de weg naar compassie en een ‘open hart’. Zodat je het goede kan doen, ook in de ogen van de ander. Merlijn Wentzel ver …

laatsteartikelen

Video over een leraar met tact: wat is jouw biografie? Wie ben jij en wat betekent dat in interactie met een kind?

Geplaatst op 9 maart 2017 door marleenvanderkrogt.

Het is de eenheid van je persoonlijke en professionele biografie die bepaalt wie je als leraar bent en hoe je optreedt. In het leraarschap kan het ‘wie’ eigenlijk niet worden gescheiden van het ‘hoe’ en ‘wat’. Je ervaringen krijgen betekenis tegen je biografische …

verder lezen

Terugblik op de Brusselse aanslagen, een jaar geleden: ‘De schoolpoort ging op slot, de rest van de dag’

Geplaatst op 22 maart 2017 door Kris Van den Broeck.

De Brusselse aanslagen, vandaag precies een jaar geleden. En met afschuw aanschouwen we vandaag ook nieuwe aanslagen, ditmaal in Londen. Juf Kris Van den Broeck blikt terug op 22 maart 2016 in de Brusselse wijk Molenbeek. ‘Kwam er opnieuw een sluiting van de scholen, …

verder lezen

Een leraar kiest de hele dag: laat ik los, houd ik vast? Bepalen zij of ga ik bepalen?

Geplaatst op 22 maart 2017 door Kees Groos.

In aanloop naar de Tweede Kamerverkiezingen stelde Jenaplan-leraar Kees Groos zich de vraag hoe ‘kiezen’ in zijn stamgroep werkt. En hoe hij dat kiezen begeleidt. ‘Wat bijzonder hoe jij al die kinderen zo snel bedient en dan ook nog met een persoonlijk antwoord’, hoo …

verder lezen

‘Dé school bestaat niet. Met als gevolg dat heel veel uitspraken van experts zoals ikzelf, nergens op slaan.’

Geplaatst op 22 maart 2017 door Annonay Andersson.

Op woensdagavond 29 september j.l. sprak Geert Kelchtermans – hoofd van het Centrum voor Onderwijsvernieuwing en de Ontwikkeling van Leraar en School aan de KU Leuven –  in theater Maitland in Driebergen over scholen als plaatsen waar onderwijsprofessionals d …

verder lezen

Falen is noodzakelijk voor succes

Geplaatst op 21 maart 2017 door Marre Taal.

In 2015 verscheen het boek ‘Grit’ van Angela Lee Duckworth. De psychologe vroeg zich af hoe het komt dat mensen met een hoog IQ lang niet altijd succesvol zijn en mensen met een lager IQ soms zeer succesvol zijn. ‘Grit’ was het antwoord: vastberadenheid, pass …

verder lezen

Kinderfeestjes waar elk kind welkom is

Geplaatst op 21 maart 2017 door Joyce van den Bogaard.

De Groningse Laura Batstra, universitair hoofddocent orthopedagogiek, ontmoette op een kinderfeestje van haar zoon een meisje dat nog nooit eerder op een feestje geweest was en zó blij was om het nu mee te maken. De blijdschap van het meisje plantte een zaadje bij Laura. Zi …

verder lezen

In het speciaal onderwijs kunnen leraren digitaal het verschil maken

Geplaatst op 20 maart 2017 door Remco Pijpers.

Als Remco Pijpers, expert kind en digitale media bij Kennisnet, ziet hoe vanzelfsprekend zijn eigen kinderen omgaan met digitale media op het moment dat een klasgenootje langdurig thuis is na een zware operatie, realiseert hij zich hoe belangrijk het is om ook kinderen in he …

verder lezen

Vieze kleutertoiletten: ‘Dat heb ik niet gedaan hoor juf!’

Geplaatst op 19 maart 2017 door Nicole Wouters.

Jarenlang was de klas van Nicole Wouters verwend met schoonmakers die overdag de kleutertoiletten schoonmaakten. Zij legt een verandering aan de kleuters voor. ‘Misschien kunnen wij er zelf voor zorgen dat de toiletten schoon blijven?’ Maar een ongelukje zit dan …

verder lezen

De leraar, de schoolleider en het bezit van kinderporno: ‘Elk woord zou te veel zijn’

Geplaatst op 19 maart 2017 door Wouter van der Schaaf.

‘De connectie leraar-kinderporno was té heftig om afwachtend achterover te leunen. Maar tegelijkertijd wilde ik per se niet op de mogelijke uitkomsten vooruitlopen.’ Onderwijsprofessional Wouter van der Schaaf heeft voor zijn boek Onderwijsheid negen (anonieme …

verder lezen

Onderwijs is van de kinderen: ‘Juf, ik vind het onderwerp saai van begrijpend lezen’

Geplaatst op 18 maart 2017 door anja van hirtum.

Wat zou je kunnen doen als bepaalde kinderen in een groep aangeven dat ze begrijpend lezen saai vinden? Anja van Hirtum, lerares op de Fonkeling in Berghem, heeft goed geluisterd naar de input van de kinderen en is daarmee aan de slag gegaan. ‘Als je vindt dat het onde …

verder lezen

Het Pippi Langkoussprookje: er is buiten spelen, paarden, hout en vuur

Geplaatst op 18 maart 2017 door Tjitske Ypma.

‘Vertrouwen’ heette het derde nummer van hetkind-magazine, met daarin een reportage van een Achterhoekse paarden-BSO. Het leek Tjitske Ypma wel wat voor haar zoon en dochter (4 en 3). Maar is spelen met paarden, hout en vuur in het echt ook zo idyllisch? Als Tjitske haar …

verder lezen