Maddy na Zembla-woorden: ‘Ieder kind verdient zijn eigen koningslied’

De tv-reportage van Zembla, vorige week uitgezonden, droeg de titel ‘Etiketkinderen’. Labels, vlekjes, etiketten… Maddy Hulshof staat stil bij de impact die deze woorden hebben op mensen. Volgens haar is er meer te zien, wanneer je stil bent en verder durft te kijken. Door de redactie was ze ook gehoord, maar ze vond haar woorden niet terug in de uitzending. Daarom dit blog: Een etiketkind? Dat is een symfonie degraderen tot een carnavalshit. Ieder kind verdient een koningslied.’
In mijn hoofd zingt een liedje, het is nog maar klein. Zelfs als ik heel stil ben, kan ik de woorden niet goed horen. Het zit er no …

‘Geen geslaagde grap, wel een moment om iets van te leren’

Smaken verschillen. Humor ook. Daarom kan een grap niet altijd in goede aarde vallen. Marcel van Herpen oordeelt niet over de grap, maar weet het met de kinderen om te draaien tot een ‘leermoment’. Zijn column: ‘ De soep wordt niet zo zout gegeten als hij werd opgediend.’ 
Het is ateliertijd. Vele ouders zijn in verschillende hoeken, kleine groepjes kinderen aan het begeleiden. Ik ben dan ambulant en aanspreekbaar voor alle ouders.
Vorige week stonden bij het kookatelier, soep en een eenpansgerecht op het menu. De kinderen hadden enthousiast gekookt. Tussentijds hadden ze aan hun eigen kookboekje gewerkt. De …

‘In mijn onderwijspraktijk géén ontkoppeling meer!’

Onvoldoendes geven, iemand de klas uit sturen, straf geven. Het zijn maatregelen die Bas Huijbers als leraar op het IJburg College geregeld inzette. Maar hij is ermee gestopt. ‘Het zijn oplossingen waarbij sprake is van ontkoppeling.’  Huijbers vindt andere, positievere wegen om leerlingen betrokken, gemotiveerd en aan het leren te krijgen. Met Martin, Ivo, Sam en Irene zet hij een aantal voorbeelden op een rij. ‘Mensen die ontkoppeld zijn, zullen eerder iets doen wat wij als samenleving liever niet hebben.’ 
Ik volg het traject Pedagogische Tact en de opdracht van een van de begeleiders Marcel van Herpe …

Schoolbestuurder: ‘We zijn onze kinderen onderweg kwijtgeraakt’

Huub van Blijswijk doet aan zelfreflectie. Als bestuursvoorzitter van het Lucas Onderwijs trekt hij zich alle recente misdragingen van jongeren  – onze kinderen – persoonlijk aan. In zijn nieuwjaarspeech zette hij schoolleiders, leraren en zichzelf voor de spiegel. ‘In alle voorbeelden wordt pijnlijk zichtbaar dat kennisoverdracht alleen niet genoeg is. Opvoeding, gericht op overdracht van onze normen en waarden, hoort bij goed onderwijs. De pedagogiek in het onderwijs is met voorrang toe aan revitalisering.’ Zijn hele verhaal.
Een veilige omgeving is noodzakelijk om je goed te kunnen ontwikkelen. In onze onderwijsplannen h …

Schooling The World, op weg naar een beter leven voor inheemse culturen?

De film ‘Schooling The World’ werpt een uitdagende, soms grappige en uiteindelijk een zeer verontrustende blik op de effecten van het moderne onderwijs op ‘s werelds laatste duurzame inheemse culturen. Vandaag de dag bouwen vrijwilligers scholen in traditionele samenlevingen over de hele wereld. Dat gebeurt vanuit de overtuiging dat school de enige manier is om een ‘beter’ leven voor inheemse kinderen te bereiken. Maar is dat zo?  Wat gebeurt er eigenlijk wanneer we een traditionele cultuur vervangen door de eigen manier van leren en begrijpen van de wereld?
Bekijk hier de gehele film in 7 delen:

Dee …

De Winter duidt: ‘Het gaat mis als opvoeders elkaars gezag ondermijnen’

Haren, Eindhoven, de dood van een grensrechter. Als het de laatste tijd gaat over geweldsincidenten, wordt de verklaring vaak gezocht in een gebrek aan opvoeding. Toen Minister Plasterk vorige week stelde dat ‘ouders beter moeten opvoeden’, kreeg hij half Nederland over zich heen. Wat valt er te zeggen over de relatie tussen de opvoeding thuis, gedrag in de publieke ruimte en onze verantwoordelijkheid als samenleving? Geert Bors sprak met professor Micha de Winter voor een diepere duiding.
Toen er op 17 januari een overheidsrapport verscheen over geweld tegen overheidsdienaren in publieke functies, stelde Minister Plas …

Serious Request: ‘Laten we zorgen dat zmlk-kinderen ook hun bijdrage aan de samenleving kunnen geven’

Bea Driessen is trots op haar school, ’t Korhoen, een zmlk-school in Hengelo. Het werd nog eens duidelijk in aanloop naar de kerst, ten tijden van de landelijke actie van 3FM. Wat er allemaal rondom Serious Request en aan acties vanuit het ‘Glazen huis’ bij haar leerlingen loskwam, maakte opnieuw duidelijk dat ook dit soort onderwijs van grote betekenis is. Voor de kinderen én voor de samenleving. ‘Iedereen heeft de mond vol van zelfontplooiing en persoonlijke groei.  Laten we deze mensen ook de kans geven om hun bijdrage te  blijven leveren.’
Dit verhaal speelt zich af in de feestmaand – december 2012 – op …

De wetenschap van volharding: ‘Wie niet sterk is, moet doorbijten’

Via Twitter las Martin Dogger een artikel van Jeremy Mercer, dat in ODE Magazine verscheen. Psychologen hebben zich de afgelopen eeuw gebogen over de vraag, wat de mens onderscheidt van andere zoogdieren. Binnen dit profiel is sinds kort ook de eigenschap volharding gekomen. ‘We hebben hier uiteindelijk de term doorbijten voor gekozen, ondanks obstakels of mislukkingen de animo voor het doel behouden.’ Opmerkelijke conclusie uit het onderzoek: doorzettingsvermogen geeft een betere indicatie van toekomstig academisch succes dan de lees- en rekenvaardigheden van jonge kinderen. 
Doorzettingsvermogen is net zo cruciaal …

Onderwijscafé in Zwolle op 30 januari: inspiratie, legitimatie en verbinding

Voor de tweede keer wordt in Samen Zwolle een onderwijscafé gehouden. Op woensdagmiddag 30 januari zijn docenten (PO, VO en MBO) welkom , samen met schoolleiders, bestuurders en andere betrokkenen om elkaar te inspireren en kennis/ervaringen uit te wisselen. Ilse van Hal, directeur bij Stichting Cambium, zal  de aftrap verrichten door over haar bezoek te vertellen aan scholen op IJsland.  Het café start om 15.30 uur in Samen Zwolle, in het hartje van de stad. (Een week later – op 6 februari – is er een onderwijscafé in Driebergen, georganiseerd door leraren van De Werfklas in Culemborg, klik hier).
Zo’n 20 ler …

Studio School: verveelde tieners vinden plezier in werken én leren

Sommige kinderen leren door te luisteren, andere door iets te doen. Aansluiten bij de leerstijlen en behoeftes is belangrijk. Ook in het Verenigd Koninkrijk, waar Geoff Mulgan met zijn een nieuwe vorm van onderwijs heeft opgezet. Een school waarin leren en werken geïntegreerd  zijn. Martin Dogger vond een inspirerende TED-talk over de Studio School, de plek waar  je vaardigheden en kennis gelijk kan toepassen en er sprake is van ‘echt leren’.

Door zaken die normaal bijkomstig waren in het onderwijs – zoals het werken in teams en het werken aan echte prestaties – nu in het hart te plaatsen, hebben de Stud …