inspiratie, legitimatie en verbinding
Deze website wordt inmiddels elke maand meer dan 150.000 keer bezocht! De verhalen komen van leraren, schoolleiders, bestuurders, ouders/opvoeders en onderwijsbetrokkenen zelf.
Slide background
Slide background
Slide background
Slide background
Slide background
Slide background
Slide background
Slide background
Slide background
twitter

'Loslaten vraagt lef. Ofwel: hoe kunnen wij leerkrachten én kinderen dichter bij hun droom brengen?' bit.ly/1Gcg0nX

Ongeveer 10 uur geleden op hetkind's Twitter via hetkind.org

facebook
aanbevolenverhalen

De droomschool waarvan je dacht dat-ie niet bestaat

Inspirerende beelden van de Mission Hill school in Boston. ‘The Dreamschool you didn’t think existed’. Wilma van Esch tipte ons op deze video van 6 minuten. Met schoolleidster Ayla Gavins heeft hetkind inmiddels nauwe contacten. Tra …

Good practice in Schotland? ‘Een sterk geconditioneerde kindomgeving, vanuit de zienswijze van de volwassene’

De ontwikkelingen in met name Finland en Schotland hebben een grote invloed op de activiteiten die worden ingezet vanuit ons Ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschappen. Onlangs bracht staatssecretaris Sander Dekker een bezoek  aan scholen in …

The Classroom Experiment, een praktische vertaling van de leidende principes

Via de nieuwsbrief van X,Y of Einstein bereikte hetkind het bericht dat de twee aflevering van ‘the Classroom Experiment’ nu in zijn geheel on-line staan. Gabrielle Taus ontdekt dat de principes van hetkind in deze uitzendingen zeer prak …

laatsteartikelen

‘Loslaten vraagt lef. Ofwel: hoe kunnen wij leerkrachten én kinderen dichter bij hun droom brengen?’

Geplaatst op 31 maart 2015 door Gert Jan Kleinpaste.

Gertjan Kleinpaste is er zeker van dat leerkrachten die hun droom vormgeven en hun hart volgen hun leerlingen meer inspireren en gewoon meer te bieden hebben. Hoe kunnen wij hen helpen om dichter bij hun droom te komen? ‘Wat zou het mooi zijn als wij ons wij als samenl …

verder lezen

Ontkoppeld tot op het bot: ‘Het mag niet te leuk zijn voor kinderen, want dan willen ze hier blijven’

Geplaatst op 31 maart 2015 door Robert Mienstra.

Tijdens een bijeenkomst in het AZC raakt een opmerking hem diep: ‘Het mag in het AZC niet te leuk zijn voor kinderen, want dan willen ze hier blijven.’ Robert Mienstra schrikt ervan, maar heeft zich intussen vanuit Playing for Success over deze groep kinderen o …

verder lezen

Zes eigenschappen van zeer empathische mensen: ‘Inzicht verwerven, juist door buiten jezelf te stappen’

Geplaatst op 30 maart 2015 door Annonay Anderssson.

De Engelse cultuurhistoricus Roman Krznaric ziet de 20e eeuw als de eeuw van de introspectie, waarin men door het kijken in de spiegel tot nieuwe inzichten kwam. De 21e eeuw is wat hem betreft het tegenovergestelde, de eeuw van ‘outrospectie’, oftewel tot inzic …

verder lezen

Denken in relaties en interacties staat centraal in ‘Ecology of Mind’

Geplaatst op 30 maart 2015 door robvanderpoel.

De film ‘An ecology of mind’  schetst een beeld van het leven van Gregory Bateson en zijn gedachtegoed. Bateson was antropoloog, filosoof, systeemdenker en ecoloog. Zijn ecologisch perspectief waarin het denken in relaties en interacties centraal staat, versterkt het de …

verder lezen

‘Paul Rosenmöller, maak niet zoveel haast met nieuwe onderwijswetten!’

Geplaatst op 30 maart 2015 door janfasen.

Paul Rosenmöller brak als voorzitter van de VO-raad afgelopen donderdag een lans voor maatwerkdiploma’s en de ontschotting van vmbo, havo en vwo. Zijn oproep – Diploma op maat beter voor scholier – werd breed uitgemeten in alle media. ‘Op zich is het hel …

verder lezen

‘Het sociale brein van de puber’ vanuit perspectief van de hersenwetenschapper

Geplaatst op 30 maart 2015 door Yvonne van Sark.

Vier jaar na de verschijning van  ‘Het puberende brein’ bracht Eveline Crone in 2012  weer een boek uit: ‘Het sociale brein van de puber’. Al lezend wordt duidelijk hoe snel het vakgebied zich ontwikkelt en hoeveel moois we kunnen leren van de hersenwetenschap over …

verder lezen

Veranderen van binnenuit: ‘In ons hoofd zitten onze grootste beperkingen’

Geplaatst op 29 maart 2015 door Andre-Meiresonne.

Zondagavond laat, een kleine overdenking van André Meiresonne:
In ons hoofd zitten onze grootste beperkingen. Daar denken we te weten wat wel en niet kan. Vooral hoe het niet kan. Hoe het al of niet zit. Vooral niet zit.
Zoals we ooit dachten dat aarde zo plat is als een pa …

verder lezen

‘Buitenspelen is nog nooit zo leuk geweest’

Geplaatst op 29 maart 2015 door Martijn Tonies.

‘Buitenspelen is belangrijk. Zo, die bewering staat’, aldus Martijn Tonies. Buitenspelen zou volgens hem vaker onder de aandacht gebracht moeten worden, al helemaal in de tijden van de tablets, internet en sociale media. Tonies legt uit wat zijn goede ervaringen …

verder lezen

Op zoek naar een passende school. Zonder inspectierapport en vragenlijst. Gewoon vertrouwen op ons gevoel!

Geplaatst op 29 maart 2015 door Nynke Postuma.

Nynke Postuma blogt over haar leventje met Siem. een lieve, schattige, maar vooral ook ondeugende meervoudig gehandicapte jongen van 6 jaar. Met haar man Ralph gaat ze op zoek naar een passende school. Anders dan bij haar oudste zoon Jorrit, zonder inspectierapport en uitge …

verder lezen

‘En dan te bedenken dat Aïda bijna van school was gestuurd’

Geplaatst op 29 maart 2015 door mbloemendaal.

Marianne Bloemendaal geeft les op Kentalis Talent, een school voor dove en slechthorende kinderen in Vught. Ze was een van de 35 Kanamori leraren in 2012 en schrijft vaker columns. Deze gaat over Aïda, een meisje dat onrust zaait en brutaal is. “Wij moeten haar dus he …

verder lezen