inspiratie, legitimatie en verbinding
Deze website wordt inmiddels elke maand meer dan 150.000 keer bezocht! De verhalen komen van leraren, schoolleiders, bestuurders, ouders/opvoeders en onderwijsbetrokkenen zelf.
Slide background
Slide background
Slide background
Slide background
Slide background
Slide background
Slide background
Slide background
Slide background
twitter

Over onderwijs en burgerschapsvorming: ‘Opvoeding is in veel gevallen verworden tot een puppy-training’ hetkind.org/2016/05/25/ond…

Ongeveer 18 minuten geleden op hetkind's Twitter via Twitter for iPhone

facebook
aanbevolenverhalen

Pleidooi mediawijsheid: ‘Is de tijd in overdrive? Verlangzaam dan je onderwijs.’

‘Onderwijs moet aansluiten bij de belevingswereld van kinderen.’ Een hedendaagse visie, die bij de vroeg-20e-eeuwse pedagogen vandaan komt, laat docent Alderik Visser zien. Maar waar zij doelden op de leerpsychologische ontwikkeling van kinderen, …

Documentaire Maatschappijleer: ‘Het onderwijs, zeker het thema burgerschap, heeft wat mij betreft een andere invulling’

Voor Rikie van Blijswijk werd de VPRO-documentaire Maatschappijleer – gisteravond uitgezonden op NPO2 en de aanzet tot een serie schooldebatten over burgerschapvorming – interessant na 38 minuten. Dan besluit Daan – de leraar in opl …

Gert Biesta trapt al op 7 september nieuwe serie Onderwijsavonden in Driebergen af

Op weg naar goed onderwijs? De zeven onderwijsavonden in Driebergen bieden – ieder op eigen wijze – inspiratie en legitimatie voor een goede onderwijspraktijk. Theater Maitland is ook volgend schooljaar het sfeervolle decor, waar u als onderwijs …

laatsteartikelen

De juf delen: ‘Veel van haar aandacht gaat naar de nieuwe leerling uit’

Geplaatst op 25 mei 2016 door Tineke Spruytenburg.

‘Gedurende de dag merkt ze aan zijn hoogrode wangen en gejaagde ademhaling hoeveel moeite het hem kost om in de klas te zijn.’ Als een nieuwe leerling in de klas van Tineke Spruytenburg start, is dat niet alleen voor hem een spannend moment, ook bij een andere le …

verder lezen

Over onderwijs en burgerschapsvorming: ‘Opvoeding is in veel gevallen verworden tot een puppy-training’

Geplaatst op 25 mei 2016 door Annonay Andersson.

‘De kinderen van nu zijn echt véél brutaler dan wij waren!’ is een veelgehoorde kreet door volwassenen. Het ‘morele verval’ van de jeugd is geen nieuw onderwerp, stelt hoogleraar pedagogiek Micha de Winter vast, iedere generatie loopt hier opnieuw tegenaan. Dá …

verder lezen

Column: Dat maken we zelf wel uit…

Geplaatst op 24 mei 2016 door Ellen Emonds.

Ellen Emonds, leerkracht OBS de Bonckert en leraar van het Jaar 2012, maakt werk van het principe partnerschap met haar groep. In deze column nemen kinderen het initiatief en Ellen verstaat dat goed. Dat weten haar leerlingen.

Nog twee weken en dan is het schooljaar voorbij …

verder lezen

‘De ware betekenis van het woord transfer: een verbinding tussen leerling, inhoud en docent’

Geplaatst op 24 mei 2016 door Bert Mollema.

Bijna twintig jaar geleden leerde Bert Mollema op de lerarenopleiding de betekenis van het woord transfer. Tot die tijd betekende dat woord niet meer dan de overgang van een voetballer naar een andere voetbalclub. Tot zijn (toenmalige) docente vakdidactiek aan de lerarenople …

verder lezen

Als je inzet maar goed is, leren we. Maar wat als dat niet genoeg is?

Geplaatst op 24 mei 2016 door Martine Huurman.

Na ieder gesprek schudt hij de hand van de leerkracht. Zet ’m op. Doe je best. Ik weet dat je het kan. Jij ook. Als je je goed inzet lukt het wel. Je weet wat we van je verwachten. Ook tijdens de les krijgt hij dit te horen. Goedbedoeld. Hoe vaak heeft hij dit gehoord? Zi …

verder lezen

De schoolleider die ik ben: de kracht van kwetsbaarheid

Geplaatst op 23 mei 2016 door Ginny Schoppers.

Ginny Schoppers is directeur van Basisschool de Zonneboom in Doetinchem. Drie jaar geleden koos zij ervoor, samen met haar team en de ouders, de school te ‘kantelen’ naar een school waar de pedagogiek voorop staat. Kernconcepten zijn leidend in het curriculum. Ginny leid …

verder lezen

De invloed van een leerkracht: ‘De beste docent die ik ooit gezien had vond mij lui’

Geplaatst op 23 mei 2016 door Joris Arts.

Sinds Joris Arts docent is, is hij er zich van bewust dat voor hem eigenlijk alles draait om de relatie tussen de leerkracht en de leerling. Volgens Joris heeft dat een reden: hij herinnert zich zijn eigen docent Engels van de middelbare school, meneer Haantjes, en hoe het v …

verder lezen

Column: ‘Hoe komt het dat je het snoepje weigert, maar de zenuwen wel aanneemt?’

Geplaatst op 23 mei 2016 door Marlies Bras.

Zenuwen. Opeens heb je ze. En alles wat je aandacht geeft, dat groeit. Ook de zweethanden, de buikpijn en het misselijke gevoel. Marlies Bras pakt het anders aan: ‘Néé bedankt zeggen, voordat je het kado aanpakt. Haar bijdrage: ‘Over hoe taal een probleem cre …

verder lezen

Hoe standaarden de ontwikkeling kunnen dwarszitten: ‘Uw dochter verstoort de les’

Geplaatst op 22 mei 2016 door Frans-Droog.

Docent Frans Droog vertelt het verhaal van een vader die op school moet verschijnen, omdat zijn dochter de les verstoort. Het is het verhaal over voldoen aan ‘de standaard’ of maatwerk zien. Maar ook een verhaal dat als overdreven kan worden afgedaan of als extra …

verder lezen

‘Moeten we het er over hebben dat jij noch ik de plek van onze wieg uitkozen?’

Geplaatst op 22 mei 2016 door Simone Leereveld.

Onderwijsbegeleider Simone Leereveld is zoals velen geraakt door de harde actualiteit, die zich kenmerkt door brandhaarden, aanslagen en intolerantie. Hoe kunnen we in deze wereld kinderen opvoeden tot humane wereldburgers die afzien van geweld? En wat is daarbij de rol van …

verder lezen